O Projeto Escola de Transplantes, cujas ações são continuidade do triênio anterior, tem por objetivo principal promover treinamento e capacitação de novos profissionais e instituições que se dediquem à atividade de transplantação, incluindo a doação de órgãos, por meio da avaliação e preparo de candidatos a transplante, realização do transplante e acompanhamento dos desfechos clínicos após procedimento, balizados pelas melhores práticas em saúde e pelo compromisso ético em promover assistência integral e de qualidade.

- Desenvolver competências técnicas de acordo com a categoria profissional, para o
seguimento dos pacientes, desde o preparo para o procedimento até o acompanhamento
das intercorrências no pós-operatório tardio;
- Aprimorar o trabalho em equipe multiprofissional, com foco na elaboração de planos de
trabalho colaborativos e clínica ampliada sob a ótica da assistência à criança e família no
contexto do transplante de fígado pediátrico;
- Discussão sobre os paradigmas da gestão da atenção individual e coletiva em saúde
aplicados à área de transplante de fígado pediátrico.

Instituição potencial transplantadora:
A) Auxiliar a implantação de novos serviços de transplante de fígado pediátrico
no país;
B) Aperfeiçoar serviços já autorizados a realizar transplante de fígado pediátrico;
C) Qualificar equipes de profissionais de saúde para atuação no transplante de
fígado pediátrico.

Médico com formação clínica:
A) Aperfeiçoamento no diagnóstico precoce e tratamento das doenças
hepáticas;
B) Avaliação e preparo do candidato ao transplante;
C) Acompanhamento e manejo das intercorrências pós transplante;
D) Manejo do regime imunossupressor;

Médico com formação cirúrgica:
A) Avaliação e preparo do candidato a transplante;
B) Aperfeiçoamento técnico na cirurgia do doador falecido, vivo e transplante
hepático pediátrico;
C) Aperfeiçoamento e manejo das complicações cirúrgicas pós transplante;

Equipe multiprofissional (enfermeiro, psicólogo, fisioterapeuta e farmacêutico):
A) Avaliação e preparo do candidato ao transplante de acordo com as
competências específicas de cada profissão;
B) Ampliar os conhecimentos sobre as doenças que indicam o transplante
hepático infantil como forma de tratamento;
C) Identificar fatores individuais, ambientais e patológicos que influenciam no
desenvolvimento de doenças que levam a falência hepática;
D) Desenvolver habilidades atitudinais para o trabalho em equipe
multiprofissional;
E) Desenvolver o cuidado em saúde com base as melhores práticas;
F) Avaliar a prática profissional para garantir cuidado seguro;
G) Desenvolver atividades de Educação em Saúde em todos os ambientes de
prática profissional;
H) Desenvolver o processo de trabalho, considerando sua especificidade
profissional de acordo com os pressupostos do Sistema Único de Saúde
(SUS);
I) Atuar dentro de um contexto interdisciplinar para o atendimento das
necessidades de cuidado e/ou educação dos usuários do serviço.
J) Realizar estudos econômicos em transplante de fígado pediátrico, incluindo a
avaliação de desfechos clínicos relacionados e análise de custo-efetividade.